{"id":9620,"date":"2022-06-28T12:01:54","date_gmt":"2022-06-28T10:01:54","guid":{"rendered":"https:\/\/gruene-bremen.de\/?p=9620"},"modified":"2022-06-28T12:01:54","modified_gmt":"2022-06-28T10:01:54","slug":"kita-brueckenjahr-sprachfoerderung-vor-einschulung-wird-verbindlich","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress44.gcms.verdigado.net\/alteseite\/kita-brueckenjahr-sprachfoerderung-vor-einschulung-wird-verbindlich\/","title":{"rendered":"Kita-Br\u00fcckenjahr: Sprachf\u00f6rderung vor Einschulung wird verbindlich"},"content":{"rendered":"<p>Die GR\u00dcNEN-Fraktion bewertet den Senatsbeschluss vom Dienstag zum <strong>Kita-Br\u00fcckenjahr als Meilenstein<\/strong>, um die Bildungs- und Teilhabechancen von Kindern zu erh\u00f6hen. Zugleich fordern die GR\u00dcNEN noch verbindlichere p\u00e4dagogische Standards f\u00fcr das Br\u00fcckenjahr ein. Das Kita-Br\u00fcckenjahr ist <strong>f\u00fcr alle f\u00fcnfj\u00e4hrigen Kinder mit Sprachf\u00f6rderbedarf gedacht<\/strong>, die bisher keinen Kita-Platz hatten. F\u00fcr sie werden ab August 20 Kita-Wochenstunden verbindlich angeboten, um ihre Deutschkenntnisse noch vor der Einschulung zu verbessern und so den Schuleinstieg zu erleichtern. Ab dem Kindergartenjahr 2023\/24 sind f\u00fcr diese Zielgruppe 30 Wochenstunden vorgesehen. Die Kitas erhalten daf\u00fcr zus\u00e4tzliches Personal. Die Koalition hat <strong>f\u00fcr das Kita-Br\u00fcckenjahr auf gr\u00fcne Initiative 2,3 Millionen Euro zus\u00e4tzlich im Haushalt<\/strong> veranschlagt. Teil des jetzt beschlossenen Konzeptes ist auch die gezielte Ansprache von Eltern, die mit ihrem Kind nicht zur Primo-Sprachstandserhebung erschienen sind. Ab kommendem Jahr soll dann eine systematische Elternberatung stattfinden. Zur Einordnung: In Bremen und Bremerhaven wurde bei jeweils \u00fcber 80 Prozent der Kinder, die keinen Kitaplatz haben und am diesj\u00e4hrigen Primo-Test teilgenommen haben, ein Sprachf\u00f6rderbedarf attestiert.<\/p>\n<p>Die <strong>kinderpolitische Sprecherin Solveig Eschen<\/strong>, die sich f\u00fcr das Kita-Br\u00fcckenjahr eingesetzt hatte, h\u00e4lt das neue Angebot f\u00fcr dringend erforderlich: \u201eUnzureichende Sprachkenntnisse in der Unterrichtssprache Deutsch sind f\u00fcr Kinder wie ein Ranzen voll mit Wackersteinen bei der Einschulung: Sie erschweren den Start massiv. Die Sprachf\u00f6rderung im letzten Jahr vor der Einschulung erh\u00e4lt jetzt endlich den n\u00f6tigen Schwung f\u00fcr Kinder, die zuvor keine Kita besucht haben. Das ist auch dringend n\u00f6tig, wie der hohe F\u00f6rderbedarf in dieser Gruppe zeigt. Die Bildungsbeh\u00f6rde muss jetzt sicherstellen, dass im n\u00e4chsten Durchgang auch wirklich alle Kinder ohne Kitaplatz an der vorgezogenen Sprachstandserhebung teilnehmen. Es darf nicht nochmal wie in diesem Jahr passieren, dass nur ein kleiner Teil der Kinder ohne Kitaplatz \u00fcberhaupt getestet wird.\u201c<\/p>\n<p>Damit allen Kindern die ben\u00f6tigte F\u00f6rderung erm\u00f6glicht werden kann, ist f\u00fcr Solveig Eschen die <strong>aufsuchende Elternberatung ein entscheidender Punkt<\/strong>: \u201eUm alle Kinder zu erreichen, muss nun endlich Ernst gemacht werden mit aufsuchender Elternberatung. Eltern, deren Kinder ansonsten nicht teilnehmen w\u00fcrden, m\u00fcssen aufsuchend angesprochen werden. Und aufsuchend darf dabei nicht hei\u00dfen, es gibt ein Beratungsangebot im Quartier und wir hoffen mal, dass jemand kommt. Aufsuchend muss hei\u00dfen, wirklich in die Familien und ins pers\u00f6nliche Gespr\u00e4ch zu gehen, wenn n\u00f6tig mit Sprachmittlern.\u201c<\/p>\n<p>Die kinderpolitische Sprecherin der GR\u00dcNEN dr\u00e4ngt darauf, im Gegensatz zu den bisherigen Planungen <strong>verbindliche p\u00e4dagogische Standards f\u00fcr das Kita-Br\u00fcckenjahr einzuf\u00fchren<\/strong>: \u201eDas Br\u00fcckenjahr als Konzept f\u00fcr alle Kinder im letzten Jahr vor der Einschulung ist eine wichtige Errungenschaft der Koalition. Denn die Vorschularbeit in Bremen muss generell auf bessere F\u00fc\u00dfe gestellt werden. Daf\u00fcr sind aber auch verbindliche Standards im Br\u00fcckenjahr n\u00f6tig. Nat\u00fcrlich ist die Kita nicht die Schule und braucht mehr Flexibilit\u00e4t, aber ein reiner Orientierungsrahmen ohne verbindliche Umsetzungsverpflichtung, wie von der Bildungsbeh\u00f6rde vorgeschlagen, ist zu wenig. F\u00fcr die Vorschularbeit m\u00fcssen Standards gesetzt und in den Kitas verbindlich umgesetzt werden. Kinder haben ein Recht auf fr\u00fchkindliche Bildung, egal in welche Kita sie gehen.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die GR\u00dcNEN-Fraktion bewertet den Senatsbeschluss vom Dienstag zum Kita-Br\u00fcckenjahr als Meilenstein, um die Bildungs- und Teilhabechancen von Kindern zu erh\u00f6hen. Zugleich fordern die GR\u00dcNEN noch verbindlichere p\u00e4dagogische Standards f\u00fcr das Br\u00fcckenjahr ein. Das Kita-Br\u00fcckenjahr ist f\u00fcr alle f\u00fcnfj\u00e4hrigen Kinder mit Sprachf\u00f6rderbedarf gedacht, die bisher keinen Kita-Platz hatten. 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